抚州幼儿师范高等专科学校2024年单独招生考试

文化素质考试大纲

科目1：语文

一、考试能力要求

本科目要求测试识记、理解、分析综合、表达应用四种能力，这四种能力表现为四个层级。

A、识记：指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。

B、理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

C、分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

D、表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

二、考试内容及要求

（一）现代文部分

主要测试语言知识、语言表达和分析综合能力。

1．识记

①识记普通话常用字的字音；

②识记并正确书写常用简化汉字；

③默写常见的名句名篇。

2．表达应用

①正确使用标点符号；

②正确使用词语（包括成语）；

③辨析并修改病句；

④辨析并运用常见修辞；

⑤语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

3．分析综合

①筛选并整合文中的信息；

②分析文章结构，把握文章思路；

③归纳内容要点，概括中心意思。

（二）古诗文部分

主要测试最基本的古诗文阅读能力。

1．理解常见古汉语字词的含义；

2．理解文中重要句子的含义；

3．归纳文章内容要点，概括中心意思，分析概括作者在文中的观点态度。

（三）写作

主要测试表达应用能力，要求能写记叙文、议论文、说明文及其他常见实用文体。

三、试卷结构

（一）试卷总分为100分，考试时间90分钟。

（二）试卷包含难题约10%，中等难度题约20%，容易题约70%。

（三）题型包括单选题（5题，每题3分，共15分）、判断题（5题，每题2分，共10分）、现代文阅读题（1题，共20分）、古诗文阅读题（1题，共15分）、作文题（1题，共40分）。

 四、考试形式

答卷方式：闭卷，笔试。

科目2：数学

一、考试内容

主要考核数学基础知识的掌握程度，兼顾一定的数学能力考查，重点知识内容及要求如下：

（一）集合

（1）了解集合的含义及表示，元素与集合的隶属关系；

（2）掌握集合间的包含、相等关系；

（3）会进行集合的交、并运算。

（二）函数

1.了解函数的概念，会求函数定义域和函数值，了解函数图像的平移关系；

2.了解简单的分段函数，并能进行简单的计算和应用；

3.理解幂函数、指数函数、对数函数、三角函数的概念、图像和性质，会进行相关的简单计算和应用；

4.理解三角函数的周期性，掌握基本诱导公式、基本恒等关系式，并能进行简单的计算和应用；

5.了解正弦型曲线、二次函数的概念、图像和性质，会进行相关的计算和应用。

（三）立体几何

1.认识并能画出简单的空间图形；

2.理解空间点、直线、平面的位置关系，了解常见的用于推理依据的公理和定理，会进行简单命题的判定。

（四）平面解析几何

1.理解直线的点斜式、两点式、斜截式和一般式方程，会根据直线方程进行位置判定和进行相关计算；

2.了解直线斜截式方程与一次函数的关系，能求两直线的交点坐标；

3.理解圆的标准方程和一般方程，能判定直线与圆、圆与圆之间的位置关系；

4.掌握椭圆、双曲线、抛物线的定义、图形、离心率和标准方程，知道它们简单的几何性质，会进行简单的综合计算。

（五）平面向量

1.了解平面向量及其运算的概念、几何意义；

2.掌握平面向量的线性运算及其性质，掌握平面向量的模和数量积的概念、性质，并会用坐标进行有关运算。

（六）数列

理解等差数列、等比数列的相关概念和通项公式，知道等差中项、等比中项的概念。

（七）不等式

1.了解常见的不等式关系，能进行简单的不等式求解，会从问题中抽象出一元二次不等式；

2.通过图像了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程之间的联系，并会求解有关问题。

（八）概率与统计

了解概率的统计定义，理解等可能事件的古典概型，会进行简单的古典概型概率计算。

二、试卷结构

（一）试卷总分为100分，考试时间60分钟。

（二）试题分选择题、填空题和解答题三种题型。选择题是四选一型的单项选择题；填空题只要求直接填写结果，不必写出计算或推理过程；解答题为计算题型，应写出文字说明或演算步骤。全卷共24小题，其中判断题共10小题，每题2分，共20分；选择题共5小题，每小题4分，共计20分；填空题共5小题，每小题4分，共计20分；解答题共4小题，共计40分。

（三）试题分较基础题、中等难度题。难度在0.7以上的试题为较基础题，难度为0.3-0.7的试题为中等难度题。较基础题和中等难度题的分值比约为8∶2。

三、 考试形式

答卷方式：闭卷、笔试。考试不允许使用计算器。

职业技能测试考试大纲（报考专业：舞蹈表演）

一、考试内容(舞蹈表演、视唱二选一）

（一）舞蹈表演（剧目）：一段不超过3分钟的舞蹈。

视唱：旨在通过音乐听觉能力、视唱能力的测试来检验考生的节拍素质。

（二）形象气质：举止动作、基本步态。

（三）基本功：腰腿的软开度、技巧。

二、考试方式

舞蹈：

（一）舞蹈表演（剧目）展示

一段不超过3分钟的舞蹈。形式可选择：不同风格的独舞片断（可在中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞任选，测试考生对作品的理解、风格的把握等各种综合艺术素质）。

（二）形象气质展示

举止动作、基本步态。完成相应动作，例如双臂平举180度，进行左、后、右、四方立正转体。

（三）基本功展示

腰腿的软开度：开度、横叉、竖叉、双脚站立下腰、站立或卧地搬前、旁、后腿。技巧：跳各种舞姿的跳跃、转各种舞姿的单腿转、平转、翻身、串翻身、蹦子、翻前桥、后桥、蛮子（测试考生腰腿的软开度，动作的协调美感，舞姿的控制能力，弹跳能力及技巧的规范性和完成程度）

简谱视唱：

（一）2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍；

（二）常用节奏为主；

考试要求：准确地识别音符，演唱时音准、节奏准确，旋律完整

（三）基本功展示：五线谱等

三、评分办法

考生对技能进行展示，由3名评委对考生展示的技能进行评定。所有评委的平均分为考生最终得分。

四、成绩评定

满分250分，其中舞蹈表演（剧目）或视唱100分，形象气质75分，基本功75分。

五、相关事项

（一）舞蹈考生须着练功服参加考试，不得穿戴任何舞台表演性服饰入场，表演道具（如扇子、鼓、水袖、剑等）自备。视唱考生可着便服。

（二）如需舞蹈音乐，由考生自备音频（MP3格式，存储至U盘或CD盘，仅存储本次考试所用音乐）；考试时如因制作、格式或介质等原因无法播放音频或音质不清，一律由考生本人负责，考生可在无音乐的情况下，完成舞蹈表演。

（三）每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重考。